قال رئيس المكتب التنفيذي لرباط “أجيال نواكشوط”، السيد ولد الغيلاني، إن ما شهدته العاصمة بعد تساقط 20 ملم فقط من الأمطار يعكس خللاً في التسيير الإداري والسياسي، ويطرح تساؤلات حول جدوى برامج العصرنة والتحسين الحضري.
أعلنت رئاسة الأركان العامة للجيوش في مالي أن وحدة عسكرية نفذت صباح الأربعاء 10 سبتمبر 2025 عملية ميدانية في بلدة سيريبالا بولاية سيغو، استنادًا إلى معلومات استخباراتية أفادت بوجود جماعات مسلحة في المنطقة.
إن أي حديث عن الهويات الفرعية في بلادنا لا يخدم إلا أجندات التفكيك والتمزيق، ويشكل خطرا مباشرا على هويتنا الوطنية الجامعة، وعلى مفهوم المواطنة الحقة، بل وعلى بقاء الدولة نفسها قوية متماسكة.
فمن يسعى اليوم إلى إثارة هذه القضايا إنما يعمل على زرع بذور الشقاق، وهو ما أثبت التاريخ أنه المدخل الأخطر لتقسيم الشعوب وضرب استقرارها.
في هذه الأيام تمر مئوية قائد شهم وزعيم عظيم وسياسي حكيم ومقاوم شرس، ملأ الدنيا وشغل الناس في نهاية القرن التاسع عشر وبداية العشرين، إنه محمد ولد الخليل زعيم قبيلة الرگيبات، الذي توفي رحمه الله في 8 سبتمبر 1925 أي قبل مائة سنة من هذه الأيام، وقد دفن عند أضاة لمريفگ في منطقة بالنشاب بولاية إينشيري.
صرحت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، هدى بنت باباه، أن المؤسسات التعليمية التي تعتمد برامج دراسية غير وطنية لن يُسمح لها بتسجيل التلاميذ الموريتانيين.
أعرب حزب التجمع الوطني للإصلاح والتنمية (تواصل) عن قلقه من الأوضاع التي أعقبت التساقطات المطرية الأخيرة في العاصمة نواكشوط، والتي تسببت في غمر عدد من الشوارع والتقاطعات بالمياه وتعطيل حركة المرور، إضافة إلى محاصرة بعض الأحياء السكنية، خاصة في المناطق الهشة.
سجلت مقاييس المطر خلال الأربع والعشرين ساعة الماضية كميات من الأمطار المهمة على مناطق واسعة من البلاد وصلت في بعضها عتبة 150 مم، حسب ما أفادت به مصلحة الاتصالات الإدارية بوزارة الداخلية وترقية اللامركزية والتنمية المحلية، وجاءت الكميات على النحو التالي:
أكدت وزارة الوظيفة العمومية والعمل أن آخر أجل لإيداع ملفات الترشح لانتخابات تحديد التمثيلية النقابية هو يوم الثلاثاء 16 سبتمبر 2025، وذلك طبقًا للتعميم رقم 002 الصادر بتاريخ 27 أغسطس 2025.
قالت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، هدى بنت باباه، إن أكثر من 1800 مدرس سيستفيدون سنوياً من صندوق دعم السكن، في إطار خطة حكومية ترمي إلى تحسين الظروف المعيشية للمدرسين.